自1985年设立教师节以来，35年间，教师职称政策不断调整完善，中小学高级职称结构更加合理，激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。

在第35个教师节即将到来之际，教育部召开新闻发布会，介绍教师队伍建设的进展成效，向社会公开发布教育行业重要数据。教师节自1985年设立，至今已经有35个年头。35年来，教师队伍在规模体量、能力培训、待遇水平等方面有哪些变化？看图了解一下！

教育部发布数据显示，教师队伍规模大幅增长，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年设立教师节之初的931.9万人，增长了79.61%。

这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系。

自1985年设立教师节以来，35年间，教师职称政策不断调整完善，中小学高级职称结构更加合理，激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。

为解决师范教育体系有所削弱，对师范院校支持不够的问题。党的十八大以来，结合振兴中西部高等教育和实施“双一流”建设，国家对师范院校的支持力度不断加大。

目前，全国以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

与此同时，“国培计划”（中小学幼儿园教师国家级培训计划）自2012年以来，培训各级各类教师超过1400万人次。其中单设“幼师国培”项目，有针对性地提升幼儿园教师素质能力；“国培计划-中西部项目”，优先支持集中连片特困地区县、国家级贫困县、“三区三州”等深度贫困地区。“中西部高校新入职教师国培项目”，每年对2000名高校新入职教师开展专项培训，帮助中西部新入职教师提升教育教学能力。

“来不了”“留不住”“难发展”是乡村学校教师面临的现实问题。

“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划” ……一系列专项计划向乡村及贫困地区倾斜。体制机制理顺了，乡村教师队伍后顾之忧越来越少了。

据发改委相关负责人介绍，从“十二五”起至今，发改委持续支持边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设，累计安排中央投资超过200亿元，支持建设40多万套教师周转宿舍，为乡村教师安心从教解决后顾之忧。此外，在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜，优化乡村青年教师发展环境。

据了解，今年教师节的主题是：庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。教师节来临之际，教育部将举行全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动，表彰全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国教育系统先进集体，以及全国优秀教师、全国优秀教育工作者。

教师管理必须久久为功。既树典型，也设禁区。据悉，教育部追授钟扬、郑德荣、李芳，授予曲建武、陈琳等“全国优秀教师”称号，并报请中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号。同时，出台新时代高校、中小学、幼儿园教师“三个职业行为十项准则”，公开曝光了违反教师行为十项准则的典型案例。

2013至2018年，全国一般公共预算教育支出累计16.2万亿元，年均增长7.9%，一直是一般公共预算的第一大支出。财政性教育经费占GDP比例连续7年保持在4%以上。同时调整优化结构，教育投入更多向教师倾斜，教师工资福利支出占财政性教育经费比例已经连续多年超过50%。

下一步，教育部将加强师德师风建设、教师教育振兴、教师编制配置、职称制度改革、教师权益保障、乡村教师队伍建设。让教师成为让人羡慕的职业。

转载至新华社新闻